1.1.2 选题意义

一是具有一定的学术探讨价值。在学术层面，本书可以为人物口述与微视频相结合的探索研究提供范例，拓展了人物口述记录的表现形式。同时，以自述、物证、场景为主要视角，有助于深化对微视频创作机制的理解，并为探讨视听媒体在记录历史与传播文化方面的作用提供实证案例。二是具有较强的实践意义。在实践层面，本书可以为微视频创作者提供创作方法与技巧的参考，促进人物口述与现代传媒技术的结合，丰富历史记忆的传承与展示方式。三是具有一定的社会价值。在快节奏的当下，通过系列微视频这一传播载体表达与传播“五老”精神，可以让观众更加直观地感受“五老”忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的精神，为加强青少年思想政治教育提供参考。