第1节 培训学习的根本逻辑

图1-1 培训学习的根本逻辑

一、学习方向和学习内容

以终为始，只有明确企业组织培训学习的目的，才能明确学习方向和学习内容。

二、谁要学和跟谁学

任何事都是人做的，选错了学习对象和学习老师，一切都是无用功。

三、怎么学

培训学习不是听听课、看看书那么简单，也不是做做拓展、打打“鸡血”那么轻松，更不是找一堆“名师”堆砌课程那么随意。设计合理的培训学习方式，对于达成学习目的至关重要。

四、学了之后怎么用

模型再多、工具再全、知识再丰富，归根结底，企业要的是解决实际问题。一切不以解决企业当下或者未来问题为导向的学习都是“耍流氓”。

五、用了之后效果怎么样

培训不是布置完任务就完成了四级评估，完成得怎么样、问题解决得怎么样才是“王道”。

六、有了效果怎么标准化

说起体系，到底什么是体系？能够把以往的成功操作方式固化成经验、形成标准传承下去、持续地产出价值，便是体系。

培训体系“从0到1”的关键核心在于：体系不是一上来就搭个框架、大张旗鼓地全面开动、凭空打造的。而是踏踏实实、根据企业实际需要，靠做好每个阶段的每个培训项目，一个点一个点“长”起来的。