第8章 母爱成就的文学家

歌德的母亲是一位有文化修养，善于教育子女的女性。她有丰富的思想感情和文学知识，又善于语言表达。从歌德的孩童时代开始，母亲便给他讲童话故事、少年时代给他讲文学作品，直到她给歌德修改文稿，都凝聚了她对歌德的母爱和非凡才华。

歌德小的时候整天都会问一些不可思议的问题，面对一些不符合逻辑的问题，妈妈并没有呵斥他，相反还夸他是爱动脑筋的孩子。

歌德5岁的时候，有一天，妈妈正在做饭，歌德坐在门口的小凳子上看着。他忽然向妈妈问道：“星星是从哪儿来的？”妈妈没有急于回答他，而是说：“你想想看。”

歌德一边想，一边出神地注视着母亲揉面的动作。母亲揉面，揪面团，擀面饼……

看了好一阵子，歌德突然说：“我知道星星是怎么做出来的了，是用做月亮剩下的东西做的。”

妈妈听了先是愣了一下，然后特别激动地亲吻了自己的儿子：“宝贝，你的想象，真奇特，你的回答是世界上最棒的。”

歌德的母亲经常亲自下厨给歌德制作一些特色面食，比如，他用发酵的面捏出小熊，小猫等形状放入油锅炸熟，给小歌德吃。小歌德一边欣赏着形象夸张、饱满的小动物，一边细细地品味着它们。

有一次，妈妈又给小歌德做面食，小歌德看着那些熟悉的面食小动物，想了一会儿说：“妈妈，你还可以用面食给我捏出字母来呀，那样，我就可以一边认字一边吃了。”

妈妈高兴地说：“你的想法就是与众不同，好吧，宝贝，妈妈给做。”

歌德再大一些的时候，妈妈就给歌德讲述《圣经》中的故事和德国古代叙事诗《尼贝龙根之歌》等文学名著，并指导歌德阅读这些作品。

歌德每当有小说和戏剧成稿时，母亲就仔细给他修改或者提出建议。在歌德创作的诗歌《神灵的问候》和著名的中篇书信体小说《少年维特之烦恼》中都有母亲建议修改的情节。

后来，歌德深有感触地说：“从父亲那里，我得到一付强壮的体魄和做一个正直人的人生观，从母亲那儿，则继承了她乐观的性格和对于语言的表达能力。”