第4章 好书引领树正气 清风造我幸福人

刘宜云

古人云，读书使人明智。“以书为友，可知哲理；以史为镜，可知兴衰；以人为鉴，可知得失。”当“读书思廉”之风吹拂“百年城南”这片沃土，我捧读廉洁书籍——《清风长留天地间》。阵阵书香带我领略一代廉吏包拯、海瑞感人至深的沧桑画卷，人民公仆焦裕禄、孔繁森牵动人心的先进事迹。掩卷长思，我的思想一次次得到洗礼，认识一次次得到升华，心里一次次不由感慨……

从事“太阳底下最神圣的职业”——教师的我，怎样才能为人师表、受人尊敬呢？我想：以好书引领我树正气，让清风造我做幸福人！

物洗则洁，心洗则清。《清风长留天地间》这本书犹如“微波”从内到外震荡着我的心。“闭门即是深山，读书随处净土”，我国明代文学家陈继儒的名句荡涤我内心深处的尘埃，使我心灵变得纯净。孔夫子用“五日三省吾身”的方法来净化自己的心灵。所以，我深知：净化心灵，重在修养自己。翻开书，与《清风长留天地间》的先哲做一次灵魂的对话，使我更为明确地了解到：古往今来，清正廉洁、务实为民的正派官员深受百姓崇敬与爱戴，他们的形象深入民心，他们的故事久久流传。掩起卷，思考生命与价值的内涵，一位位廉洁之士的高大形象浮现在我的脑海中，领我感悟所谓“清”就是清正廉洁，“风”就是这些清正廉洁的人物携身带来的一种社会风气；他们身上那股浩然正气，鞭策着我脚踏实地、诚挚待人、认真做事。所以，对学校领导分配的工作，无论多苦多累，我都没有推迟，而是尽力去做到最好。我所带班级的学生在爱好读书的我的感染下，也从《三字经》、《弟子规》和《廉洁小故事》中学会了“知书达理做人，实实在在做事”。当我捧回“区优秀班主任”称号，受聘为学校“名师工作室主持人”，任教班级被评为“区优秀班集体”时，我不由感慨：书，实乃我良友，犹如一杯沁人心脾的香茗，使我时刻清醒不迷惘；让我心里宁静透彻，信任爱和善良，做一个纯净女子，用笑容和细致的呵护对待人和事，使我的周围如沐春风！

书，丰富了我的精神世界，促使我不断调整处事心态，远离浮躁，领我感悟：水美不在深，贵在清澈；人美不在貌，贵在廉洁。无论时代怎样发展，历史如何变迁，正气是时代永恒的呼唤，清廉是人民永远的期盼。孔夫子也曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名教师，“执一支粉笔，带两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李”是我不变的追求。

在社会经济步入小康，尊师重教日益浓厚的今天，文化修养高、重视孩子教育的家长们特别敬重老师。在诸如“教师节”、“中秋节”等众多的节日中，总有一小部分家长会借机用一些“小礼物”表达他们对老师的谢意。每每此时，我会礼貌地谢绝并且告诉我最为尊敬的家长：有缘与孩子相识是我的福气，培养孩子是我的天职。咱们国家也十分注重教育，不断在提高教师的待遇。什么都不缺的我，能理解您想表达对老师的尊重与谢意的心意，但我更希望咱们能友好沟通、真诚合作，您能积极支持孩子的学习和学校的工作。孩子是快乐的，我就是幸福的，孩子以后不再是我的学生，但还能记得我，在街上碰面能打招呼，这才是您给予我最好的礼物！家长被我婉言谢绝后，不断点头说：“您真是好老师！”这样的话语，我感觉比任何礼物更珍贵。

但有一份礼物我收了，因为“它”永远温暖我的心。那是我到乡村支教那一年的教师节，一位妈妈和她的宝贝儿子“送礼”的淳朴行动，深深地感动着我：那天清晨，妈妈带着孩子来上学。背着书包的小小孩，怀里揣着一个一早起床亲手煮的、热腾腾的地瓜。这位妈妈走进办公室跟我说：“老师，节日快乐！您很疼我孩子，我们没有好礼物送您，这是孩子早上起床自己煮的地瓜，请您收下，趁热吃。谢谢您对我儿子那么好！”一番话语激荡我的心，感动的泪水在我眼眶里流淌，我接过礼物，抱起孩子，跟他说：“谢谢你，宝贝！这是老师收到的最宝贵的礼物！”我再从自己办公桌的抽屉里拿出平时给他们讲故事的《格林童话》回赠他，告诉他：“这是礼尚往来。”我国唐代著名的清官、大教育家韩愈也说过：“师者，所以传道授业解惑者也。”走进潮州的大街小巷，每一个人聊起韩愈，就像说到家里一位德高望重的长辈，威严敬仰中透着亲切。喝着韩江水、熏陶韩愈风长大的我，手执教鞭更得懂得“廉洁”于教师是至关重要的，因为孩子们的心灵是纯洁的，眼睛是雪亮的，我绝不可因为自己“不懂礼”而污染了“绚烂的花朵们”。“得”是本事，“舍”是学问，正如一位高僧所云：“舍得，舍得，有舍才有得！”书，引领我树正气、懂“舍得”，故我收获的快乐比别人多，我能不幸福吗？

“如果我们能先将自己面前的杯子斟满，心满意足地幸福快乐了，自然就能将满溢的福杯分享给周围的人，也能快乐地接受别人的给予。”这是来自资深心理学家金韵蓉老师《先斟满自己的杯子》一书中的话。我粗浅地理解，金老师用话语告诉我：幸福的人，得会感恩！亦如《清风长留天地间》告诫我们要清廉。一个明白事理的人，有正气；一个知书达理的人，会感恩；一个懂得感恩的人，有福气。真的，我很幸运，涉足教坛14载光阴，回首走过的日子，也曾为课堂的沉寂而彷徨，曾为枯燥的生活而苦恼，更为精彩世界的诱惑而动摇过。但我能一直坚持到今天，得感谢睿智、从容、淡定的卢春梅校长以身示范。她的教育观点富有时代感，充满了智慧的光芒、生命的欢欣和积极的力量。是她给了我一次又一次学习提高的机会，让我认清了自己，更为我的人生指明了前进的方向。我得感谢多年来默默支持我工作的那些通情达理、落落大方、热心真诚的家长，是他们给予我“勇往向前”的动力。和谐共处的我们，利用节假日，一起策划、组织了班级亲子游：走进“电力节能环保展厅”，热情的客服人员通过讲解宣传内容、解答学生提问；学生体验电能的产生、传输、使用和日常生活中节约用电原理。还有用电知识互动抢答趣味游戏、发放中小学生节能宣传资料及小礼品等，给我们参加活动的孩子和家长上了一节生动有趣的节能低碳环保课。孩子们深受教育，家长们纷纷夸赞活动组织得好。潮州电视台“民生直播室”节目和《潮州日报》还分别报道和刊登了我们此次活动的快讯。在“和谐203班”小旗帜的带领下，我们来到“农家世界”，竹林里、瓜果园、池塘边、小木棚下、烧烤炉前，到处回荡着我们的欢声笑语。更令人开心的是，孩子们在活动过程中，懂得了食物烤熟了，拿起来要先给家长品尝，还时刻不忘“垃圾不能乱扔”，主动拿起袋子担负起收拾杂物的琐事。瞧，这就是“感恩”、“人与环境和谐相处”的奏鸣曲！我怎能不感慨：悠悠岁月，恬然是自己培养的。风过不留痕，被荡涤过的人会感恩！会感恩的人是幸福的！

法国著名哲学家勒内·笛卡尔有一句至理名言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我以书为引领，不仅感受到“碧水月自阔，岁流净而平”的淡泊宁静，更领悟到“水流心不竞，云在意俱迟”的自在逍遥。那就让正气清风伴我，带着感恩情怀去享受恬淡从容的心境、纯净简单的生活，做个幸福的人吧！

（作者单位：潮州市湘桥区城南小学）