第一章 行动研究：进城农民工子女社工介入模式的探索

本研究是一种行动研究，其行动者和研究者都是高校社会工作专业师生，研究和服务对象则是进入城市的农民工子女。行动者在开展服务时遵循社会工作基本专业理念，尝试应用增能理论、社会支持理论和生态系统理论来设计对农民工子女服务的介入方式，以农民工子弟学校、社区服务中心为介入的主要平台，运用个案、小组、社区三种专业方法来探讨、发掘和调动农民工子女及其家庭、学校、同伴、社区、社会的能力和资源，共同促进农民工子女的健康成长。