
会员
语言及思维中的偏误
更新时间:2020-11-18 17:11:46 最新章节:后记
书籍简介
不同群体通过各种传播渠道运用语言时,由于诸多的原因会出现不同的表达上的错误或失误,即语误;语误,往往折射着思维中的偏误。全面的了解、认识这些容易出现的错误、失误、偏误,是个人、群体和组织提升自己的传播效果的一个非常有效的手段。本书在前人相关研究的基础上,着眼于不同的社会群体的多种不同性质的语误进行多维度探讨,追究根源,提出对策。本书各部分内容详略得当,深入浅出,能够为语文能力考核中语病分析题目的筛选及评定提供较具系统性的参考资料,对不同层次的汉语文学习者、语文工作者、传媒工作者带来一定的指导价值。
上架时间:2019-03-01 00:00:00
出版社:北方文艺出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
最新章节
陈一
同类热门书
最新上架
- 会员本书共收录古文字学科的前沿研究成果122篇,涉及甲骨文、金文、战国文字、秦汉文字等多方面内容的研究。既有关于文字考释的文章,也有关于出土文献与传世文献校读、专题研究等的文章,披露了新材料,涉及古代的文字、思想、文化、制度等多方面,可反映学界的最新研究成果。社科0字
- 会员作者舒明月采用“串珠体”写法,每篇围绕一个主题(如“颜色”“容貌”等),将一流作家的经典片段串联起来,文学大家的文本作独到的赏析、精准的点评,并从中总结出无数易于学习模仿的技能点,构成了一套行之有效的写作方法。全书涉及48位汉语顶级作家,将中国现当代文学中的名篇佳作几乎网罗殆尽,既是“读书地图”,也是“写作宝典”。社科20.6万字
- 会员《新媒体写作:从提笔就怕到成就IP》系统地阐述了有关写作的理念、思维和方法论,内容包括写作认知、选题定位、框架思维、精品内容、爆文的底层逻辑、精准转化、引爆IP、终身写作。书中运用了大量案例来解读写作的每一环节和巧妙技法,因此既是一本写作入门手册,也是一本写作实战书,可助力读者更新写作思维,从提笔就怕到成就IP,养成终身写作习惯,通过写作实现人生的更多可能。本书适合想要系统地提升写作能力,通过写作社科10.7万字
- 会员本书以文学视阈下的英语教学为主线,对高校英语的科学化、合理化教学进行了具体研究。全书共包括六章内容:第一章是绪论,主要对英美文学的学理思考、英语教学的实践探索以及文学视阈下的英语教学进行了具体的阐述;第二章是高校英语教学概述,重点阐述了高校英语课程教学要求及教材、高校英语教师教学探究、高校学生英语学习策略三个方面的内容;第三章从文学视阈下的英语基础知识教学出发,对文学视阈下的英语词汇教学、英语阅读社科11.9万字
- 会员本书为越秀外国语学院“语言与文化论坛”学术论文集,以会通中外语言文化、关注学科发展前沿、注重基础应用研究、促进人文学术交流为宗旨,探讨不同语言与文化理论,交流学界最新研究动态,挖掘语言与文化多元化特征。本书视野宏阔,力求展现最新学术成果,深入研究翻译与跨文化的现象,兼具基础教学与应用研究,呈现青年学者多元化的学术成果,具有一定的学术水准。社科18.1万字
同类书籍最近更新
- 会员从16世纪到至今,学术期刊不断摸索着走向“本土”、走向“国际”,即走向真正意义上为学术的期刊,成为学术的主流。同属亚细亚文化圈的中韩两国,针对学术期刊的特殊功能和定位,对其发展态势进行评估,对于中韩学术期刊和学术研究的长远发展至关重要。遗憾的是有关中韩学术期刊的比较研究极为鲜见。基于这种现状,本研究以比较理论为指导,坚持原典实证的原则,勾勒出中韩两国学术期刊评价的整体轮廓。对中韩学术期刊评价的比较语言文字12.6万字
- 会员《清华语言能力等级标准——汉语作为第二语言》代表了经过持续研究而建立的清华汉语能力等级标准。该标准由清华大学中文国际教育研究所研制,研究所成立于2017年5月,隶属于清华大学未来教育与评价研究院,现任所长为李曼丽教授。语言文字3.3万字
- 会员《文献语言学》为学术集刊,每年两辑。主要栏目有:经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。本刊着重刊发原创性研究作品,主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的新近成果。也刊登学术热点与重点的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章,并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料语言文字23.4万字
- 会员本书是北京市高教学会研究生英语教学研究分会的论文集,从教改新思路与新教纲、教学研究与教学模式、翻译研究与教学、文学、文化、语言与教学等角度,展示教师在各领域内的研究,反应了老师们的教学思考与教学实践。语言文字29.3万字
- 会员本书为国家社科基金项目,结项为良好(14BTQ008)。针对我国多民族语言信息资源跨语种共享的现实需求,以国内外图书情报学界研究和实践多年的“信息共享空间(InformationCommons,IC)”为理论基础,提出体现我国民族地区信息资源管理特色的“多民族语言信息共享空间”的概念,研究和探讨其内涵特征、战略定位、体系架构、实现策略、规划方法、评价体系等基础问题,为我国多民族语言信息资源共享国家语言文字42.6万字