宝宝常见病调养与配餐

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  亲子共读中华家教经典名篇

  本书由15部中国古代家教经典名篇构成。每部名篇的编译大体分为三部分：作者及名篇简介；名句选编、翻译、注释及点评；该名篇的历史意义及现代价值。作者将中国古代家教经典名篇集结成册，展现中华传统文化的博大精深，是学习、研究，与亲子共读家庭教育名篇的宝藏之书。同时，本书具有一定的工具性，可供广大青少年学生、家长、教师、各级宣传、教育，妇联、共青团、关工委以及社会各界关注家庭教育的人士阅读，也可供高等院校家

  张能治编译亲子8.2万字
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  资深心理师育儿手记：帮助孩子社会化（3～7岁）

  胡慎之老师以自己的儿子为记录对象，让心理学理论寓于生动的儿童成长故事之中，将专业性与趣味性巧妙结合。通过阅读本书，父母不仅能了解3~7岁孩子的需要，也能帮助孩子学会自我负责、自我照顾，与世界、社会、他人和谐相处。

  胡慎之亲子10.4万字
• 萌宝贝·启蒙早教圈圈书：三字经

  这是一套宝宝快乐认知、轻松启蒙的智力潜能书。内容有认物、数数、识字、语言培养，儿歌。采用大字大图、撕不破，圆角不伤手。本书融合了科学的早教理念，每一个环节和内容都围绕着幼儿早期智能的开发而精心设置。从多方面培养宝宝的认知能力、思维能力和语言能力。是0~3岁幼儿智力开发和学前教育的启蒙类读物。

  《启蒙早教圈圈书》编委会编亲子59字
• 萌宝贝·启蒙早教圈圈书：识车

  这是一套宝宝快乐认知、轻松启蒙的智力潜能书。内容有认物、数数、识字、语言培养，儿歌。采用大字大图、撕不破，圆角不伤手。本书融合了科学的早教理念，每一个环节和内容都围绕着幼儿早期智能的开发而精心设置。从多方面培养宝宝的认知能力、思维能力和语言能力。是0~3岁幼儿智力开发和学前教育的启蒙类读物。

  《启蒙早教圈圈书》编委会编亲子58字
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  孩子，我想听你说：亲子谈话五步法

  本书是作者根据我国国情以及家长们反馈的来自亲子教育中的各种问题，结合了美国正面管教专家尼尔森博士的《正面管教》，以及美国心理学家托马斯·戈登博士的P·E·T父母效能训练的核心理念和技术，并在实践中不断检验和修改，创造出适合中国家庭的沟通交流的亲子谈话五步法。家长们通过这种谈话技巧，培养孩子自己寻求问题的解决之道，而不是被动接受父母决定，发挥孩子主观能动性，既解决亲子矛盾，和睦亲子关系，又能促进孩子

  月方亲子7.9万字
• 0—6岁亲子游戏

  6岁以内的孩子正处于身心快速发展的阶段，游戏不仅能为他们带来快乐，还能促进他们的全面发展。而亲子游戏在这一阶段孩子的成长和教育过程中具有不可替代的作用，不仅能促进亲子关系，还能促进孩子全面发展如身体发展、智力发展、社交技能，以及情感与性格的养成等。可以说，亲子游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种具有教育意义的活动。在游戏中，家长可以潜移默化地传递价值观、道德观和社会规范，引导孩子形成正确的世界观、人

  猫朵妈妈编亲子3万字
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  积极养育：培养自驱、坚韧、有爱的孩子

  本书是由一对母子共创、深入浅出地探讨家庭教育与个人成长的作品。作者张轩溢以自己的成长经历为主线，揭示了积极养育的力量。他不仅讲述了自己如何在应对病痛和学业的挑战中发展出自驱力和韧性，还展示了家庭教育在促进孩子全面发展中的关键作用。同时，母亲杨泓从养育者的视角，分享了自己的教育理念与方法，即父母通过尊重、信任和有效沟通，激发孩子的内在潜能，支持他们在探索自己、认识自己、发展自己、成为自己的路上体验更

  张轩溢 杨泓亲子15.4万字
• 不焦虑的养育：成长有规律，养娃不慌张

  面对养娃过程中的千千问，家长忍不住疾呼：“到底怎么做，才是对孩子好？”既是自己独一无二的孩子，又面临着“望子成龙”“望女成凤”的期待、社会的要求、教育环境的改变，家长容易逐渐陷入焦虑和压力的旋涡，偏离教育的初心。《不焦虑的养育》指出，“从心理学研究来看，家长80%的焦虑主要来自对儿童发展规律的不了解”。这本书通过埃里克森、皮亚杰、安斯沃斯等心理学家的经典理论，总结了孩子在不同年龄阶段的逻辑思维、行

  张昕 夏白鹿亲子13万字
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  如何让孩子远离校园欺凌（第2版）

  校园欺凌（Schoolbullying），指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但会对“受伤者”造成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样会造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，

  白璐 (荷)桑德琳 杨湃亲子7.3万字