学习型员工的培育

5.6 人性化的管理氛围

5.5 互动的学习型团队

5.4 灵活的工作安排

5.3 宽松的创新环境

5.2 畅通的信息流通渠道

5.1 良好的企业文化

第五章学习型员工成长环境的创造

4.6 E-Learning使得工作场外学习更加普及化

4.5 建立灵活的人员流动机制

4.4 鼓励非正式的学习

4.3 正规的培训

4.2 培训≠学习

4.1 策略导向

第四章学习型员工的培育方法

3.4 测试方式的选择

3.3 招聘渠道的选择

3.2 招聘的标准

3.1 做好学习型员工的规划

第三章学习型员工的招聘

2.4 学习型员工与核心员工的异同

2.3 学习型员工与知识型员工的异同

2.2 学习型员工所具备的特质

2.1 何谓“学习”

第二章学习型员工的特征

1.3 学习型组织与学习型员工的互动

1.2 知识经济需要学习型员工

1.1 人才是企业生存与发展的基础资源

第一章新经济对学习型员工的需求

总序

封面

封面

总序

第一章新经济对学习型员工的需求

1.1 人才是企业生存与发展的基础资源

1.2 知识经济需要学习型员工

1.3 学习型组织与学习型员工的互动

第二章学习型员工的特征

2.1 何谓“学习”

2.2 学习型员工所具备的特质

2.3 学习型员工与知识型员工的异同

2.4 学习型员工与核心员工的异同

第三章学习型员工的招聘

3.1 做好学习型员工的规划

3.2 招聘的标准

3.3 招聘渠道的选择

3.4 测试方式的选择

第四章学习型员工的培育方法

4.1 策略导向

4.2 培训≠学习

4.3 正规的培训

4.4 鼓励非正式的学习

4.5 建立灵活的人员流动机制

4.6 E-Learning使得工作场外学习更加普及化

第五章学习型员工成长环境的创造

5.1 良好的企业文化

5.2 畅通的信息流通渠道

5.3 宽松的创新环境

5.4 灵活的工作安排

5.5 互动的学习型团队

5.6 人性化的管理氛围